4月11日，2025年我市中考體育考試鳴槍開考，約有3.5萬名學生參加中考體育考試。近年來，學校和家長對青少年的體質健康愈發(fā)重視，讓他們參與體育鍛煉，以增強他們的體質。我市中小學校園內(nèi)掀起了一股運動熱潮，這股運動熱潮不僅體現(xiàn)在初中生的中考備考上，更體現(xiàn)在其他學段學生的日常活動中。體育運動讓學生走出教室“動”起來，參與鍛煉“樂”起來，學生在運動中收獲知識、快樂與成長。那么，我市中小學校體育運動開展情況如何？效果如何？筆者近日走訪市區(qū)幾所學校。

　　項目豐富，活力滿校園

　　4月18日上午9時，正是市共青湖學校的課間操時間，學生們排著整齊的隊伍，精神抖擻地做著廣播體操，動作規(guī)范有力，展現(xiàn)出青少年的朝氣與活力。操場邊，老師們認真指導和監(jiān)督，確保每個學生都能達到鍛煉效果。

　　隨后，筆者來到了學校的籃球場和自由活動區(qū)，見到學生們正在進行籃球比賽和趣味體育項目?；@球場上，學生們默契配合，傳球、防守、投籃，動作十分嫻熟自如；自由活動區(qū)內(nèi)，跳箱、踢毽子、轉呼啦圈、跳格子、趣味足球繞餅等活動豐富多彩，學生們奔跑呼喊，讓校園充滿了活力與歡笑。

　　該校辦公室主任馮健玲說：“我們學校重視體育運動的開展，不僅開設了豐富的體育課程，還組織了各種形式的體育比賽和活動。學校還自創(chuàng)了一套課桌操，如果遇到下雨天，學生們在教室內(nèi)照樣可以做操，在學習之余放松身心?！彼Ｍㄟ^這些活動，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)團隊精神和競技意識。

　　據(jù)了解，為積極響應國家關于加強青少年體育鍛煉的號召，我市各中小學校各顯神通。廣東兩陽中學開展了“武術進校園”活動，學生們化身“武林高手”，享受體育競技帶來的快樂；江城一小城南校區(qū)重視傳統(tǒng)體育運動的傳承與創(chuàng)新，開展了集體跳皮筋、長繩跳等活動；還有學校開設了龍獅社、武術社、街舞社等社團，讓學生參加自己感興趣的運動項目，提升身體素質。

　　堅持運動，學生更快樂

　　廣東中小學生體育活動即將迎來新規(guī)。2025年2月5日，廣東省教育廳發(fā)布《關于保障中小學生每天綜合體育活動時間不低于兩小時的通知》（以下簡稱《通知》），明確要求切實保障中小學生每天綜合體育活動時間不低于兩小時，促進學生健康成長和全面發(fā)展。

　　《通知》要求，從2025年春季學期開始，全省各中小學校普遍開展“校園陽光體育活動”，全面落實每天校園體育兩小時，推進落實中小學校每天1節(jié)體育課（含體育活動課，下同）。珠三角地區(qū)中小學校于2025年秋季學期開始全面實施每天1節(jié)體育課；粵東粵西粵北地區(qū)于2025年秋季學期落實每天1節(jié)體育課的學校比例不少于50%，2026年秋季學期開始全面實施。

　　《通知》要求各學校從2025年秋季學期起，確保學生有充足的體育運動時間。但是，在我市各中小學校早已積極響應，目前體育運動開展得如火如荼，為學生的身心健康保駕護航。體育運動對學生身心發(fā)展有著諸多好處。市博雅實驗學校學生梁中書表示：“每天的課后時間，學校的操場總是熱鬧非凡，同學們或打籃球、或踢足球，還有的在跑步、做健身操?！痹谶@樣的氛圍下，他逐漸愛上了體育運動，每天都會約同學們?nèi)ゴ虬雮€小時籃球。談及體育運動帶來的變化，他說：“開展體育運動不僅有助于提高我的身體素質，還能有效緩解學習壓力，增強我的心理健康。在運動中釋放了多余的能量，回到課堂上讓我更加專注、認真?！?/p>

　　體育運動還促進了學生的社交能力。市區(qū)一所民辦學校的學生許海濤說：“乒乓球世界冠軍馬龍是我的偶像，因為他，我愛上了乒乓球這項運動，還加入了學校的乒乓球隊?！奔尤肭蜿牶螅Y識了許多志同道合的同學，學會了在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并希望通過團隊合作取得更多榮譽。

　　馮健玲說：“在團隊合作的體育運動中，學生們需要相互協(xié)作、共同配合才能取得勝利。這個過程不僅增強了學生的團隊意識，還讓他們學會了如何與他人溝通、協(xié)商和解決問題?！斌w育運動還對學生的精神品質產(chǎn)生了積極影響，培養(yǎng)了他們堅韌不拔和勇往直前的精神。“通過體育運動，讓學生學會堅持、學會努力，這種精神品質將伴隨他們一生，成為他們未來成功的重要基石?！瘪T健玲說。

　　以體育人，家校齊發(fā)力

　　豐富多樣的體育運動項目在我市落地開花，學生的體育運動時間增加，他們的身心和態(tài)度也發(fā)生了積極變化。市實驗小學學生麥灝繼表示：“以前我是個小胖墩，進行體育運動對我來說是一件很煎熬的事情。現(xiàn)在學校開展了我喜歡的體育項目，我開始學會享受運動帶來的快樂，整個人的精神狀態(tài)也發(fā)生了改變。”他認為，體育運動有益身心健康，可為以后的學習打下基礎。

　　市教育教學研究院副院長、中小學體育教研員李健表示：“隨著教育部門對青少年體質健康的愈發(fā)重視，以及‘雙減’政策的深入實施，體育運動在校園中扮演著重要的角色。近年來，我市中小學校積極探索創(chuàng)新體育教學模式，努力讓體育運動在學生中全面開展，成為他們健康成長的重要支撐?！彼J為，讓每個學生參與進來，找到他們喜愛的體育運動項目是學校開展體育運動工作的重點，這有利于促進體育運動在校園的深入普及，讓運動的快樂在校園蔓延流淌。

　　李健建議，學?？赏ㄟ^制訂詳細的體育教學計劃，確保每位學生都能接受到系統(tǒng)、科學的體育教育；還應注重體育活動的多樣性和趣味性，通過組織趣味運動會、體育知識競賽等活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中感受到體育的樂趣。同時，學校還應對運動設施進行升級，確保學生能夠在安全、舒適的環(huán)境中進行體育鍛煉，讓硬件為體育運動賦能，提升學生的運動體驗。

　　“師資力量在體育運動中的重要性不言而喻，學校還要特別注重體育教師的培訓和發(fā)展。”李健表示，定期組織體育教師參加專業(yè)培訓，學習最新、前沿的體育教學理念和方法，提升體育老師的教學水平和指導能力。此外，學校還可鼓勵體育教師創(chuàng)新教學方式，讓學生在輕松愉快的氛圍中享受運動的樂趣。

　　“家校合作也是推進學生開展充足體育運動的重要舉措?！崩罱≌f，學?？啥ㄆ谡匍_家長會，向家長介紹學校的體育運動計劃和成果，鼓勵家長支持并參與孩子的體育活動，或開展校運會、親子運動會等活動，增進家校之間的溝通和聯(lián)系，讓運動的種子深植學生們的心田。